Dat is wel heel kort.
Tijdelijke regelingen met eigen voorwaarden, aanvragen en verantwoordingsregels. Scholen moeten personeel inzetten om geld aan te vragen en vervolgens weer personeel inzetten om uit te leggen waaraan het is besteed. Hoeveel geld en arbeidsuren zijn scholen jaarlijks kwijt aan deze bureaucratie? Welke subsidieregelingen gaat de staatssecretaris daadwerkelijk schrappen of samenvoegen?
Voorzitter. Tot slot verschilt de kwaliteit van schoolexamens sterk tussen scholen. Een diploma moet echter in Almere, Groningen, Maastricht en Rotterdam dezelfde waarde hebben. Welke maatregelen neemt de staatssecretaris om te voorkomen dat het niveau van schoolexamens per school verschilt en hoe garandeert zij dat ieder diploma dezelfde waarde en betrouwbaarheid behoudt?
Uitspraken Annette Raijer, 9 sep